Miércoles 23 de Abril de 2014 | 08:52

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Publicación de interés para aquellas personas que de una u otra forma estén vinculadas con el tema de la discapacidad y para el público en gral.

Informes

Procrastinación: un trastorno que corroe el aprendizaje

¿Existe una discapacidad de la voluntad? ¿Vamos camino a perder capacidades básicas de desenvolvimiento y superación personal? La procrastinación no se trata de pereza ni de un simple problema de organización, sino de un complejo y frec...

¿Es posible revertir el autismo?

Desde hace décadas se viene observando que muchas de las personas con autismo mejoran sus habilidades ante un cuadro febril, las que se retrotraen junto con aquello que lo ocasiona. Existe un pequeño núcleo de neuronas en el cerebro que es el único q...

Síndrome de Down: primeros pasos hacia el final de la trisomía

Un estudio reciente logró silenciar completamente el cromosoma extra en la trisomía 21 en células humanas. Inmediatamente después el mismo equipo comenzó investigaciones para aplicar el procedimiento en animales de laboratorio, para observar s...

La banalización del Asperger

Primero aparecen en internet y luego los medios masivos reproducen la noticia sin verificar las fuentes: tal o cual persona famosa (viva o muerte) tendría Asperger. Y no solamente eso, sino que también se realizan diagnósticos sobre personajes de ficci&oacu...

Fobia social, un trastorno discapacitante

El trastorno de ansiedad social (o fobia social) va mucho más allá del nerviosismo ocasional o la timidez; se trata de un trastorno grave cada vez más frecuente que puede llegar a ser incapacitante. Los síntomas pueden incluir el miedo de hablar en p...

¿Por qué algunos niños con autismo no reconocen rostros?

Si bien no todos los niños con autismo presentan esta dificultad, la mayoría la experimenta en algún grado. Entre las causas que se mencionan, están las relativas a problemas visuales, de atención y neurológicos. El reconocimiento facia...

“El desafío de la escuela es atender la diversidad”

¿Qué desafíos atraviesan hoy al aula inclusiva? ¿Qué recursos están al alcance de los docentes para atender a un alumnado que encarna la diversidad? ¿En qué medida la teoría y la práctica eclipsan la mirada d...

¿El final del DSM?

La máxima autoridad respecto de la Salud Mental de los EE.UU. (National Institute of Mental Health) parece cuestionar por anacrónico al DSM-V, por no considerar los avances en distintas ramas de la ciencia médica para su elaboración. Por ello se hall...

Yoga en niños con Asperger

Recientes investigaciones aseguran que la práctica de yoga puede aportar muchos beneficios a niños con síndrome de Asperger. Las posturas suaves y las técnicas de respiración pueden resultar a menudo eficaces en el manejo de la hipersensibilid...

Cognición y lenguaje en personas con síndrome de Down

Los procesos cognitivos y de adquisición del lenguaje en los sujetos con SD no difieren de los del resto de la población. Sí encuentran limitaciones diferentes, provenientes principalmente de tres ámbitos: el del retraso mental, los problemas fisiol&...

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