El Cisne es una
publicación de aparición mensual y de interés para todas aquellas
personas que de una u otra forma estén vinculadas con el tema de la
discapacidad y para el público en general.
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Fuentes Pequeñas
En un mundo pensado y construido para un estándar de vida y de
individuos, las personas con baja estatura deben realizar el doble
de esfuerzo para llevar adelante cualquier tarea cotidiana y
conseguir su lugar en la sociedad. Sumado a ello enfrentan, no sin
una fuerte organización colectiva, las burlas y la subestimación de
una sociedad que desconoce su realidad y sus capacidades.
La acondroplasia es una de las más frecuentes manifestaciones de
enanismo. Se trata de un trastorno genético de crecimiento óseo. A
partir de los avances en investigación, hoy se puede tener una mayor
perspectiva de los problemas de salud asociados y de las
herramientas necesarias para lograr una mejor calidad de vida.
Nuevos tipos de discapacitados son
diagnosticados en todo el mundo y nuestro país no es la excepción.
Son los niños con trastornos severos de conducta, que en casos
extremos son derivados a la escuela especial para “trastornos
emocionales severos”. Las derivaciones se sustentan, curiosamente,
con una mínima mención de problemas académicos: “es vago, no
estudia”; pero sí con prescripciones mayoritariamente conductuales:
“es agresivo”, “molesta todo el tiempo”, “grita y pega”, “insulta”,
“cuando se enoja destruye hasta sus propios juguetes”, “es imposible
de aguantar”.
El juego, los juegos asumidos por los
alumnos y la posibilidad de jugar, son indicadores de su evolución,
su desarrollo, sus necesidades e intereses. En muchos casos, también
presentan, en correlato con el desarrollo del lenguaje, la
posibilidad de plasmar en papel por medio del dibujo o la escritura
sus representaciones mentales o capacidad ideográfica y en otros
casos, ponen en evidencia y se sostienen en el desarrollo motor.
Cuando el docente desconoce, omite o no significa adecuadamente el
valor del juego y las opciones de trabajo ulterior que la instancia
lúdica puede propiciar, quedan desvanecidos muchos aspectos de la
evolución infantil, o por lo menos no se registran. La
escolarización en algunos casos no acompaña la evolución natural de
los alumnos, se pierde la posibilidad lúdica a medida que se
transita por los años o grados superiores y esto trae como
consecuencia el desinterés de los alumnos.
El sistema escolar tiende a derivar hacia la educación especial o
gestionar el pase hacia otro establecimiento a aquellos alumnos que,
poseyendo un nivel intelectual medio o alto, no logran adaptarse a
las normas institucionales, sea por problemas de atención, sociales
o conductuales. La propuesta es crear un sistema educativo que
permita la existencia de un ámbito dentro de la escuela común con
pautas más flexibles y procedimientos que alienten la paulatina
integración de estos niños problemáticos.
¿Puede accederse al deseo de morir de aquellas personas que,
postradas, sufriendo y sin esperanzas, lo piden?
Dos casos al respecto levantaron una polémica en Italia y España,
que se esparció por todo el mundo. En algunos países la eutanasia es
legal; en otros semipermitida, mientras que la mayoría de los
Estados la asimila al asesinato liso
y llano. El debate sobre este tema se nutre de distintas posiciones
ideológicas, religiosas, económicas, legales y morales. Lo que en
contadas ocasiones se hace es respetar la voluntad de quien reclama
una buena muerte.
Producido por una mutación generalmente espontánea en el cromosoma
10, el síndrome de Apert afecta a 1,2 nacidos vivos por cada
100.000. Quienes lo portan presentan terminación craneana en punta,
ojos saltones y separados y maloclusión. También aparecen los dedos
de pies y manos unidos. Su tratamiento requiere de cirugía y el
aporte de otras especialidades para la atención de las distintas
consecuencias que se derivan de la prematura fusión de los huesos
craneanos, lo que hace que el cerebro no encuentre espacio
suficiente para desarrollarse. El grado de compromiso depende de la
intervención temprana.
La flexibilidad
es la posibilidad de admitir y tolerar los cambios que se producen
en el ambiente, en el entorno, y adaptarse, acompañar desde el
pensamiento y la acción dichas modificaciones. En los autistas, esta
capacidad está prácticamente ausente. Esto obedece a la
imposibilidad de anticipación que tienen estas personas. Las
consignas orales los alteran, pero se proponen las imágenes como un
método eficaz para que esto no ocurra y puedan anticipar qué
ocurrirá, lo que redunda en la posibilidad de organizar sus
experiencias y darle sentido a sus acciones, minimizando el
conflicto.
Ante la difusión
del Documento para el Debate, Ley de Educación Nacional que el
Gobierno Nacional ha ofrecido para la discusión en ámbitos
escolares, académicos y comunitarios, un grupo de prestigiosas y
experimentadas ONG´s dedicadas a las personas con discapacidad, ha
formulado una propuesta para que la nueva Ley garantice el respeto
al derecho a la educación para las personas con necesidades
educativas especiales (NEE).
SuperTanny es un libro de historietas con
un argumento que apuesta por la integración y el compromiso
social.
Su protagonista es un valiente niño con movilidad reducida.
Atractiva y original en lo conceptual y en su estética, la tira
apunta a convertirse en un fenómeno de referencia sin precedentes
en el trabajo cultural por la integración. SuperTanny acuna un
ideal de respeto y aceptación a partir de las diferencias, para
destacar todo aquello que hace de cada uno de nosotros personas
únicas e irrepetibles, llegando a los espacios donde más necesario
es fecundar la semilla de la integración: la familia y los niños.