Año Octubre 2008 / Número 218 - Trisomías no frecuentes: síndromes de Patau y de Edwards, expectativas y polémica. - Una aproximación a su problemática: ¿Rehabilita la rehabilitación? - Educación especial: asociados por el autismo. - Trastornos del lenguaje: alalia y disartria: la dificultad de comunicarse. - Parálisis cerebral: integración sensorial, una forma de abordaje. - Salas multisensoriales: estimulación multisensorial - Trastornos del lenguaje: insidia del desarrollo patológico del lenguaje. - Un audaz proyecto de arte y discapacidad: la danza del misterio humano. - Aconsejan la divulgación preventiva del trastorno: los pacientes con Tourette pueden mejorar su desenvolvimiento social.

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Año Septiembre 2008 / Número 217 - Contrastes de una patología poco divulgada: atrofia muscular espinal. - Familia y discapacidad: vicistudes de lo fraterno cuando uno de los hermanos tiene discapacidad. - Plurideficiencia y TIC: Federico, un caso fonoaudiológico. - Daddy Antogna: el vuelo de un músico apasionado. - Trastornos del lenguaje: Afasia: cuando se pierde la palabra. - Una experiencia enriquecedora: del organismo dañado, al cuerpo habitado en la experiencia milonguera. - Un camino a construir: la integración escolar en nuestras escuelas: ¿Es posible?

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Año Agosto 2008 / Número 216 - Pautas de acción: la sexualidad en el adolescente y adulto con síndrome de Down. - Algunas cuestiones éticas: la labor del intérprete de Lengua de Señas Argentina. - Reflexiones críticas sobre el ADD/ADHD: niños desatentos e hiperactivos en la escuela. ¿Cómo ayudarlos? - ¿Qué son? ¿Cómo detectarlos?: trastornos del lenguaje. - Un gran desafío para los profesionales: síndrome de cautiverio. - La sociedad frente a la discapacidad múltiple: desafíos y conquistas de la familia como motor del cambio social. - Historias de amor: Nació a pesar de todo.

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Año Julio 2008 / Número 215 - Una historia de amor. - El enfoque equilibrado: la alfabetización de niños con discapacidad intelectual leve. - "El camello que llora...": fallas en el apego: entre la aceptación y el rechazo materno. - Paradoja: el trabajo interdisciplinario sigue "dividiendo al individuo". - La enseñanza de la Lengua de Señas Argentina: roles, objetivos y procedimientos metodológicos. - Enfermedades neuromusculares: una enfermedad autoinmune: la Miastenia Gravis. - Una deuda pendiente del Estado y la sociedad civil: diseño de proyectos: capacitarse para transformar la realidad. - Nuevo trastorno psiquiátrico: Síndrome de Ulises: una grave dolencia que afecta a los inmigrantes. - Pacientes con dolor crónico: barreras y limitaciones para la reinserción laboral.

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Año Junio 2008 / Número 214 - Síndromes: piel de cristal. - Medicación y medicalización: uso y abuso de los medicamentos en la infancia. - El padre y lo masculino ante la discapacidad: padres presentes. - Gigantismo cerebral: sobrecrecimiento: el síndrome de Sotos. - Sugerencias para padres: Autismo: 1' principios para una buena elección. - Discapacidad intelectual: actividades de apoyo en una vivienda independiente. - ¿Cuál es la ética que debe ponerse en juego?:ética y estimulación temprana. - Derechos de las personas con discapacidad: la Convención Internacional y su protocolo facultativo.

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Año Mayo 2008 / Número 213 - Trastornos súbitos: cuando el sueño sin control discapacita. - Problemas de aprendizaje: ¿Niños que están fuera de la normalidad? - Pautas e incentivos: lectura de cuentos en lectores lentos. - Espasticismo en parálisis cerebral. - Niños en los bordes del aprendizaje. - Reportaje al Dr. Tamarit: ética y calidad de vida, el camino a la autodeterminación. - La formación clínica y el equipo en estimulación temprana. - La introducción de sentidos verbales en la intervención en actos con sujetos autistas.

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Año Abril 2008 / Número 212 - Mujeres doblemente vulneradas: discapacidad y violencia de género. - Discapacidades invisibles: discapacidad orgánica, una dolencia postergada. - En lactantes y niños: el desarrollo de las funciones neuropsicológicas. - Estimulación temprana: atención temprana : "sostén de la función materna". - ¿Cada cuál, atiende su juego?: problemas de aprendizaje y problemas de enseñanza. - Educación especial: padres e hijos vs. autismo. - Neurotóxicos: ¿autismo por contaminación? - Discapacidad auditiva: el lenguaje en el proceso de constitución psíquica del niño con sordera.

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Año Marzo 2008 / Número 211 - Amusia: ¿existe una discapacidad para la música? - Odontología: impacto orofacial en el niño con parálisis cerebral. - Cultura y sexualidad: mitos que rodean a las personas con facultades mentales disminuidas. - Cine y discapacidad. - Complicaciones secundarias a la amputación. - El rol del INADI: el estado y la sociedad civil contra la discriminación. - Educación: Una día común en Paysandú. - Zooterapia: abordaje terapéutico con animales.

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Año Febrero 2008 / Número 210 - Ser de talla baja en Argentina: el enanismo en nuestra sociedad. - Intermediación laboral: ¿Cada cual tiene su oficio? ¿O sólo nombre y apellido? - Dolencia huérfana: Aniridia, una discapacidad visual compleja. - Procedimientos que excluyen y discriminan: violencia, discapacidad mental y práctica institucional. - Escuela, discapacidad intelectual y calidad de vida. - Cine y discapacidad. - Problemas de aprendizaje: el fracaso escolar - Integración escolar: ¿Es el aula el lugar correcto?

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Año Enero 2008 / Número 209 - Enfermedades raras: El síndrome de Marfan. - La tecnología de la comunicación y de la información. - Cuando el desconocimiento incapacita y mata: el ataque cerebral. - La familia como puntal y promotora de la autodeterminación. - Opinión: La escuela especial no puede desaparecer. - Modos de intervención sonoros musicoterapéuticos. - Estimulación temprana: los juegos precursores del fort-da. - La terapia social hoy: brindando autonomía y sentido.

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Año Diciembre 2007 / Número 208 - Entrevista al Dr. J. C. Kusnetzoff: “La sociedad no tolera la sexualidad de las personas con discapacidad”. - Síndrome de Down: Niños en peligro de extinción. - Pacientes amputados: el dolor fantasma. - Sentir y comunicar: la discapacidad en tiempos del weblog. - Educación y socialización: la familia, casi, un "no lugar". - Prevención del abuso sexual: aumentan los casos en personas con discapacidad. - Conductas desafiantes en niños con retardo mental.

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Año Noviembre 2007 / Número 207 - Cuando se pierde la comunicación: afasia, palabra tomada. - Una necesidad: estimulación temprana en la discapacidad auditiva. - Debate de actualidad: zooterapia: críticas y reflexión sobre terapias asistidas con animales. - Concurso-convocatoria institucional y comunitaria para organizaciones: "Todos por la inclusión: una acción inclusiva para todos". - Esfuerzo y apoyo: genios con discapacidad. - Educación: inteligencias múltiples y discapacidad. Obras sociales y prepagas: los nuevos aranceles en prestaciones para discapacidad.

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Año Octubre 2007 / Número 206 - Aborto y discapacidad: una polémica más allá de la ley. - La lectura en la persona sorda. - El complejo panorama de la enfermedad de Meniere. - Reportaje al Lic. Carlos Eroles: “Los máximos dirigentes con discapacidad no asumen plenamente su condición”. - Síndrome de down: un proyecto hacia la autonomía. - Discapacidad mental: ¡Ernesto sabe! - Límites en los tratamientos del autismo. - Kinesiología: rehabilitación adecuada del paciente amputado.

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Año Septiembre 2007 / Número 205 - Síndrome de Kabuki. - Niños con multidéficit en el ámbito escolar. - Domótica y robótica: ¿la solución del futuro para la discapacidad? - Desarrollo cognitivo del sujeto sordo: propuesta educativa bilingüe y bicultural. - Infancia, muerte y discapacidad. - Desafíos de una pedagogía especial integral: ¿por qué la educación puede sanar? - Abordaje de niños con TGD y Psicosis: Modos de “pensar” las integraciones escolares. - Un debate necesario: Resiliencia: ¿adaptarse también es someterse?

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Año Agosto 2007 / Número 204 - Personas con necesidades especiales: la actitud del medio social frente a la exposición sexual. - Accidentes laborales: una fuente de discapacidad evitable. - Síndromes de hiperlaxitud articular. - ¿Puede el ocio transformarse en un motor de cambio? - La adquisición del lenguaje en la persona sorda. - Diversidad y alteridad: la (des)construcción del otro en el espacio escolar. - Reportaje a Robert Schramm: "el método ABA posibilita al niño con autismo alcanzar su verdadero potencial".

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Año Julio 2007 / Número 203 - Discapacidad en Alemania Nazi. - Educación y discapacidad auditiva: integración y resiliencia. - Discapacidad intelectual: proyecto piloto de vivienda independiente. - Estimulación temprana: recién nacidos de alto riesgo. - Psicomotricidad: intervención en niños con discapacidad profunda. - Síndrome de Guillain-Barré. - Bienestar físico y mental: yoga: un camino hacia el autodescubrimiento. - Abordaje del autismo desde una visión trascendente del hombre. - Juego y aprendizaje. - Niños medicados: las pastillas mágicas.

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Año Junio 2007 / Número 202 - Inclusión y discapacidad: Pequeñas historias, grandes oportunidades. - Pedagogía Waldorf: La cultura de la diversidad. - El zumbido intolerable: Tinnitus, cuando el oír también puede incapacitar. - El nuevo gobierno francés: ¿Priorizará la integración escolar? - La experiencia infantil intoxicada. - Musicoterapia en el dolor crónico. - Psicomotricidad: Emoción, atención y espera... - Motivación y refuerzo: En enfoque americano para la intervención en autismo.

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Año Mayo 2007 / Número 201 - Acondroplasia: entre el desconocimiento y la segregación social. - Enfermedades genéticas: síndrome de Apert. - Discapacidad y diversidad geográfica: abordaje profesional fuera de las grandes ciudades. - Trastornos generales del desarrollo: alteraciones de la flexibilidad en el pensamiento autista. - Proyecto “Relatos de la espera”: mientras esperan ser atendidos, los chicos juegan. - Pedagogía curativa antroposófica: práctica, metodología y comprensión del ser humano.

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Año Abril 2007 / Número 200 - ¿Sirve la educación sexual? - Indicadores del desarrollo: juego y escolarización, ¿dos conceptos incompatibles? - Moda y cuidado estético: La discapacidad en la pasarela. - Causa de discapacidad: los accidentes de tránsito. - Discriminar: Claudia no ve, ella nos mira. - Actualidad de la danza: desde la discapacidad hacia la creación. - Investigación sobre ADD: el lenguaje interno en la regulación de los procesos atencionales. - Reflexología facial: el control del cuerpo a través del rostro.

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Año Marzo 2007 / Número 199 - Polémica acerca de la vida y la muerte: eutanasia: ¿mejor morir? - Un espacio de comunicación y estimulación sorprendente: sala multisensorial. - SuperTanny: las aventuras de un héroe en silla de ruedas. - Trastornos de desarrollo: screening neuropsicológico en niños. - El estigma: violencia diagnóstica. - T.G.D. Autismo: más allá de la biología. - Trastornos violentos en la edad escolar. - Discapacidad intelectual: la planificación centrada en la persona.

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Año Febrero 2007 / Número 198 - Estimulación sensorial. “Sensorama”: una experiencia que cautiva los sentidos. - Las dificultades de aprendizaje desde la neuropsicología infantil. - Problemas de aprendizaje: Los casos que la escuela común no puede resolver. - El “tratamiento Ashley”: la eugenesia y sus preguntas. - Una realidad imaginaria: La infancia dis-capacitada. - Cromosoma XXY y el debate por la sexualidad: Síndrome de Klinefelter. - Lengua oral: El juego en el niño sordo.

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Año Enero 2007 / Número 197 - Acompañamiento terapéutico: Un puente entre el niño que no juega y aquel que puede jugar. - El lenguaje de la sexualidad. - Inclusión educativa y Logopedia/ Fonoaudiología. - Psicoanálisis y discapacidad auditiva: La indentidad del sordo como ficción. - Discapacidad y calidad de vida. - De la vivencia perceptiva a la experiencia subjetiva. - Entornos visuales para la alfabetización de niños sordos. - Del sostén a la flotación: El enfoque psicomotor en el medio acuático.

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Año Diciembre 2006 / Número 196 - Adicciones y abuso de medicación. Relaciones peligrosas: discapacidad y drogas. - Causa de discapacidad y muerte: La amenaza de los agroquímicos. - Tecnología asistiva y discapacidad. - Una experiencia distinta: viaje de estudios. - Pedagogía Curativa: el desarrollo de capacidades para transformar la sociedad. - Ley de educación y discapacidad: La educación Especial es un bien público y un derecho personal y social. - Congreso Internacional de autismo.

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Año Octubre 2006 / Número 194 - Características y expectativas: síndrome de maullido de gato, Cri Du Chat. - La Pedagogía Curativa y los cuidados anímicos especiales. - Síndrome de Down: el cromosoma 21. - Los procesos de integración en el ámbito escolar: La enseñanza artística y el arte de enseñar. - Trastornos del aprendizaje: El fracaso escolar en el nivel medio. - Aportes para un debate necesario: Violencia y abuso sexual. - Calidad de vida: Abordajes terapéuticos en niños con discapacidad.

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Año Septiembre 2006 / Número 193 - Devotee y wannabe: el nuevo tabú sexual. - Transplante de órganos y discapacidad mental. - Estrategias para una educación inclusiva. La necesidad de avanzar hacia un modelo diferente. - ADHD en pacientes con síndrome velo-cardio-facial. - Accesibilidad cultural: Otro ladrillo en la pared. - ¿A qué están atentos los niños con síndrome dis-atencional? - Perspectivas actuales sobre el síndrome de Asperger. - Musicoterapia clínica: La infancia en el escenario acústico relacional.

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